手機版 | wap版 | 網站主頁 | HOME | 3G網頁
<button id="geshf"><acronym id="geshf"></acronym></button>

<dd id="geshf"></dd>
<button id="geshf"></button>
      1. <progress id="geshf"></progress>
        <tbody id="geshf"><track id="geshf"></track></tbody>
        <em id="geshf"><tr id="geshf"></tr></em>
        當前位置: 首頁 > 金融 > 本地資訊 >

        郵儲銀行上饒市分行:讓「初心使命」在旺季營銷中迸發出強勁力量

        時間:2019-11-20 14:29來源:郵儲銀行上饒市分行
        今年以來,郵儲銀行上饒市分行嚴格按照「七個協同、七個走在前列」的部署要求,以黨建為引領,以發展為主線,以目標為導向,以項目為抓手,以風控為保障,打造「5+1」業務發展格局,紮實開展「不忘初心 牢記使命」主題教育。

         今年以來,郵儲銀行上饒市分行嚴格按照“七個協同、七個走在前列”的部署要求,以黨建為引領,以發展為主線,以目標為導向,以項目為抓手,以風控為保障,打造“5+1”業務發展格局,紮實開展“不忘初心 牢記使命”主題教育。

          該市分行緊緊圍繞主題主線,按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求,牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線,堅決貫徹“抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位”的要求,堅持把學習教育貫穿始終,真學真信真懂,做到入腦入心、知行合一;堅持把調查研究貫穿始終,樹立問題導向,做到求真務實、深接地氣;堅持把檢視問題貫穿始終,清除思想塵埃,做到找出差距、找准癥結;堅持把整改落實貫穿始終,強化後續跟蹤,做到邊查邊改、真改實改,高標準、高質量、高水平紮實開展主題教育。

          該市分行狠抓主體責任落實,突出抓好市分行領導班子和領導人員,各縣(市、區)支行領導班子主題教育,做實基層黨支部學習教育和檢視整改。市分行領導班子和領導人員作為主題教育的關鍵少數,先學一步,先改起來,不搞特殊、不走過場,帶頭落實主題教育各項任務,答好這張測試黨性和忠誠的“政治答卷”,同時發揮承上啟下作用,既要抓好自身還要抓好全市分行,努力做到學習研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、制度執行更嚴格,同時還要不遺餘力抓好監督指導,確保第二批主題教育同第一批一致,主題不變、標準不降、力度不減,切實形成上行下效的生動局面。該市分行堅持把學與做結合起來、把查和改貫通起來,深入思考學、聯繫實際學、帶著問題學,抓緊解決前期調研發現的業務處理時間長、教育培訓不到位、激勵約束不到位等突出問題。

          據悉,在“不忘初心 牢記使命”主題教育的推動下,該市分行各項業務齊頭並進。截至10月底,小企業貸款餘額14億元,本年凈增3億元,收入規模、餘額凈增、普惠型貸款餘額凈增、客戶數凈增、計劃完成比等五項主要指標均列全省第1位;三農貸款餘額44億元,列全省第3位,本年凈增5.4億元,列全省第1位,完成省分行計劃的152.27%,列全省第2位,提前半年完成全年計劃;消費貸款餘額突破100億元,達102.44億元,列全省第3位,本年凈增12.14億元,列全省第5位;鄱陽、萬年、市分行營業部3個單位(經營主體)成功躋身“十億元俱樂部”,個人理財、貴金屬、保險等多項個金指標擠進全省“第一方陣”。(章國輝)

        (責任編輯:楓葉)
        ------分隔線----------------------------

        上饒之窗版權與免責聲明:

        ① 凡本網註明「稿件來源:上饒之窗」的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬上饒之窗所有。

        ② 本網未註明「稿件來源:上饒之窗」的文/圖等稿件均為轉載稿。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用,必須保留本網註明的「稿件來源」,並自負版權等法律責任。如擅自篡改為「稿件來源:上饒之窗」,本網將依法追究責任。如對稿件內容有疑議,請及時與我們聯繫。

        ③ 如本網轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函與上饒之窗網站聯繫。

        中共上饒市委宣傳部 上饒市市政府新聞辦公室
        服務熱線 傳真:0793-8223269 廣告熱線: 0793-8198856 E-mail:srzc@srzc.com
        建議使用IE7.0以上版本瀏覽器 1024*768解析度瀏覽

         

        <button id="geshf"><acronym id="geshf"></acronym></button>

        <dd id="geshf"></dd>
        <button id="geshf"></button>
            1. <progress id="geshf"></progress>
              <tbody id="geshf"><track id="geshf"></track></tbody>
              <em id="geshf"><tr id="geshf"></tr></em>